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南外河西初中接待新疆友好学校来访
——育人路上,我们携手同行
发布时间:2019/4/27 14:16:27??作者:杨春贵??点击:600

蔷薇花开,时已暮春,天气仍有些寒凉,但欢快祥和的氛围一直洋溢在校园里。4月26日,南外河西初中接待了友好学校--新疆自维吾尔族治区伊犁州伊宁市第六中学的苑靖华 书记和10名骨干老师一行。

陈波校长对客人们的到来表示了欢迎,在简要回顾了两校的友好交流和沟通历史后,他简要介绍了学校的过去和今天发展情况。阎冬副校长以《融贯中西·汇通文理》为题,介绍了南外河西初中的课程设计及实施,在“实施缘由”、“教育目标”、“教育实施”等方面进行了系统阐释。周颖副校长则以《追梦、筑梦、圆梦--从这里启航》为题,结合学校课程设计情况、“五大节日”等,系统介绍了学校德育发展情况。

随后,两校地理和英语学科的四位老师开展了同课异构活动。以《澳大利亚》为主题,伊宁六中李春燕老师和南外河西初中朱颖老师分别展开教学。李老师从“澳大利亚的奇特动物”导入,分析了澳大利亚特殊的地理位置,根据“大陆漂移学说”,举一反三的分析了该地动植物独特的原因,从澳大利亚的地形、气候等因素分析了澳大利亚农业带的分布。朱老师从“澳大利亚的地理位置”直入主题,了解澳大利亚独特的动植物,以澳大利亚的养羊业为主线,贯穿澳大利亚养羊业分布和成因的分析。两位老师的课都生动活泼,形象生动,条理清晰。以牛津译林版八年级第五单元“Good Manners (Reading:When in Rome)”为主题,伊宁六中蔡楠老师和南外河西初中吴瑛老师分别展开教学。两位老师在对文本解读精准解读的基础上带来了风格各异、精彩纷呈的课堂教学。吴老师的课以学生为中心,通过“头脑风暴”、“拼图式阅读”等互动学习活动引导学生高效掌握英国礼仪文化的重要规则;通过丰富的思维活动深化学生对文本主题意义的理解,体会礼仪知识背后的文化差异。蔡老师的课注重文本的语篇特征,通过“语境猜词”、“信息提取”等阅读策略的指导帮助学生理解文本重点句型和结构特点,通过问题链,让学生对措辞背后的情感导向及文化内涵有了更深的理解。课后,相关学科老师进行了听课研讨,大家都对四位老师表达了高度赞扬,对其中存在的一些差别也进行了细致分析。客人们对南外河西初中师生们的素养和精神面貌给予了充分的肯定。

午餐过后,客人们参观了校园,对学校建设,尤其stem科创中心的发展表现了浓厚兴趣。在行政四楼会议室,两校还先后进行了学科建设经验交流和班级管理经验交流,对于教育教学中存在的一些共性问题进行了深入的探讨和研究,大家纷纷表示收获巨大。

2018年11月,时任伊宁六中党委书记赛力曼和陈波校长分别代表各自学校签署了《学校友好合作交流协议书》。近一年来,双方广泛开展合作与交流,建立了真挚的友谊。相信此次来访,必将带动两校的教育教学事业的更大发展,为民族团结和社会主义现代化建设事业助力加油。(信息员:阳春?朱颖 吴瑛)

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来源:本站原创
编辑:杨春贵
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